Školní práce 16.9. – 22.9.
Český jazyk
Pracovní sešit
- 5/9 – v řádku škrtáme slova, která tam významem nepatří, kroužkujeme slova spisovná
- 6/12 a)
Malý sešit
- Popis obličeje (popisujeme kohokoliv, klidně vymyšlený člověk) – kritéria v prac.sešitě na str.5 a 3
- zadání v pracovním sešitě str.6/12c). Použít přesně daný tvar slova. Použité slovo podtrhnout. Věta bude mít alespoň 4 slova.
- zadání v prac.sešitě str.6/12d) – stačí 3, 4
Tajemství pravopisu
- 21/pouze vypsat vyjm.slova
- 22/21a)
- 17/modrá tabulka nahoře – tvary slovesa být – barevně vyznačit, naučit. Pozor obzvlášť na tvary bychom, byste – často se v nich chybuje
- 18/17
- 17/b)
Čtení
- ukázka od J.Foglara + povídání o hrdinech
Matematika
Pracovní sešit
- 3/2,3
- 9/2 – co z daných dvojic příkladů vypozorují? – str.18 – asociativní zákon – str.18/2
- opakujeme zaokrouhlování – str.11/1-4
- opakujeme násobení dvojciferným a trojciferným číslem – str.16/2
Malý sešit
- diktát čísel – děti píší pod sebou: 573, 828, 1106, 852, 2739, 15026, 8366, 15602, 183199, 7448, 15009, 364211. Čísla potom zaokrouhlit: tři na desítky, tři na stovky, tři na tisíce, tři na desetitisíce
Opakovat násobilku – v říjnu budeme prověřovat.
Přírodověda
- Opakujeme dělení živočichů – viz malý sešit – umět a zvládnout přiřadit živočichy do těchto základních skupin
- PS str.5/4, 5, 6a
- PS str.4/3 – pracujeme ve skupinách, kdy se každá věnuje jedné větě a hledá obrázky na notebooku a další informace k danému živočichovi.
Vlastivěda
- PS str. 6/1 – pojmenovat za pomoci mapy (učebnice) vybarvit oceány modře, souš např.hnědou
- PS str. 6/2
- učíme se vyjmenovat světadíly a oceány, ukazujeme na mapě
Vitalex Computers s.r.o.